Дети и время: 7 способов не стать чужим ребёнку (часть 2).

Не увлекайтесь "Детскими" делами.

Вовсе не обязательно заниматься с ребенком только специфически "Детскими" делами. Тут действует общий принцип: занимайтесь тем, что вам самим нравится. Это как в психотерапии - лечит не метод, а контакт, - говорит Катерина Дёмина. -. Вовлечете ребенка в свое дело - получите партнера по увлечению".

Взять его на интересный родителям концерт, не прогонять из комнаты, когда пришел интересный гость - пусть дитя молчит и слушает, иногда это память на всю жизнь; взять с собой на работу - пусть увидит, чем родители занимаются, пусть посмотрит на них необычных, других, в непривычной роли далеких и важных профессионалов; посадить его помогать с переводом, попросить его проэкзаменовать маму по билетам ПДД - все это тоже очень полезно.

Очень полезно смотреть с ними их любимые сериалы и обсуждать, что персонажи делают, зачем, почему, правы ли они, как надо было поступить, в чем ошибка, переживать за них … мы с ребенком так однажды смотрели "Ранеток"; фильм - это повод для разговора с ребенком о важном. Не станешь же с ним без повода вести профилактические беседы о том, почему надо дослушивать человека до конца, или просить прощения, или соблюдать осторожность в каких-то ситуациях … подростковые сериалы, какими бы глупыми они ни казались родителям, - это учебник жизни для младших, только вступающих в опасный возраст.

Подросткам от родителей уже меньше нужны пикники и совместная готовка, хотя некоторые и не прочь по старой памяти испечь пирожок или сесть поиграть в "Морской бой" - просто для маленького детского удовольствия. Здесь важно сохранить контакт и способность разговаривать; здесь дети уже могут здорово помогать родителям в сложных делах; здесь уже возможна совместная работа, совместный ремонт, совместное планирование. Многие любят совместные выходы в ресторан или большой торговый центр - только если уж вы пошли с ребенком куда-то вместе, не отвлекайтесь каждые пять минут на телефон, не читайте нотаций, не прерывайте ребенка, если он что-то говорит, и не ввязывайтесь в ожесточенные споры. Рассказывать про свой день, своих друзей, свои наблюдения - можно. Объяснять ему, как он неправ - нельзя. Валять дурака - нужно!

Можно учить подростков водить машину. Ходить с ними в кино по их выбору. Можно вместе с ними переустроить их комнату или ванную - пусть переклеят обои, покрасят стены, выберут стиль интерьера. Можно готовить с ними, особенно если они собираются кормить друзей. Ходить с ними на игры, если они интересуются спортом, и концерты, если музыкой. Брать их с собой на работу - пусть втягиваются! Устраивать "дни Баловства" - когда мама и папа безудержно балуют свою малюточку - и вечера игр. В конце концов оказывается, что подростки не такие противные, как хотят казаться.

Не открывайте филиал школы.

Нет, все это в теории прекрасно, а на практике мама приходит вечером домой, садится с малюткой за алгебру - и весь вечер псу под хвост. И все общение - это уроки и вокруг уроков, потому что они вечно не сделаны, а в школе вечно проблемы. Тут, извините, не до морского боя и не до баловства.

Удержаться от постоянного вопрошания ребенка о сделанных или несделанных уроках, причинах двоек и жалобах учителей - невероятно трудно, особенно если учится он не слишком хорошо. Сейчас, когда в школах появились электронные дневники, родители начали тревожно следить за успехами чад в режиме онлайн, встречать их из школы вопросами о тройке по алгебре и подолгу сидеть с детьми за выполнением домашних заданий.
Но время, проведенное за приготовлением уроков, - это не время общения с ребенком. Тут вообще нужно заранее выстроить для себя систему приоритетов: что в общении с ребенком для вас более важно, что менее, от чего приходить в ужас, а что спускать на тормозах.

"Как учеба вашего ребенка на вас влияет? - спрашивает Катерина дёмина. - чья это проблема? Почему вас так беспокоит, считают ли вас хорошей матерью или плохой? Вы считаете, это правильно, что вас оценивают в зависимости от учебы ребенка? Почему вы от учителей гадости слушаете? Зачем вам брать на себя ответственность за учебу ребенка? С ним не надо бесконечно сидеть над уроками - это его зона ответственности. Это у него, а не у вас, должны быть неприятности, если он плохо учится. И если маму каждый тыкает носом в лужу за то, что у нее ребенок плохо учится - значит, мама в этой семье не взрослый, а ребенок".

Нормально организованная помощь с домашней работой - это когда ребенок работает сам, потому что это нужно ему, а не маме, а мама приходит на помощь, когда ему трудно. Мама - помощник - да. Мама - надзиратель - нет. Лишь в том случае, если мама полностью берет на себя ответственность за учебу ребенка - ребенок быстро перепоручает эту ответственность ей. И учится теперь не потому, что ему это важно, нужно, интересно - а потому, что это нужно маме.
Дом - это дом, а не филиал школы. Стояние над душой за уроками - это не "Качественное Время".

"Бывает, разведенные мамы жалуются: вот, теперь у ребенка отец - праздник, который с ним проводит выходные, и мама - монстр, которая все время его тиранит, - говорит Катерина Дёмина. - ну так оставьте себе праздник".

Не забывайте вместе строить планы.

Прекрасная и полезная часть детства - походы и путешествия. Правда, в нашем детстве все было сложнее и героичнее. "Туда автобусом, потом электричкой, потом пешком, - говорит Катерина Дёмина. - а сейчас посадили ребенка на заднее сиденье, дали планшет - и три часа потеряны для жизни"… а ведь их можно было потратить с пользой и смыслом.

Как именно? Привлекать ребенка к планированию - выходных ли, путешествий ли. "Придумайте вместе с ребенком, чем вы будете заниматься в каждые выходные в течение месяца, - советует Евгения пайсон. - запишите его идеи и свои идеи на бумажках, перемешайте их и к выходным вытягивайте по бумажке, так получите разнообразную культурную программу, и все будут довольны. Помните, когда планируете, что ребенок может воспринимать образовательные развлечения как работу, а не как отдых, и учитывайте это. И постарайтесь, продумывая дела на выходных, распланировать их так, чтобы у ребенка было несколько часов времени с каждым из родителей".

Кстати, гендерные роли давно перемешались: есть мамы, которые любят рыбачить, и папы, которые прекрасно готовят. Главное правило - прежнее: занимайтесь с ребенком тем, что доставляет вам удовольствие.

"Папам Обычно Больше Нравится Всякая Возня и Физические Упражнения, Мамы Лучше Помогают с Уроками и Больше Любят Мелкую Работу Вроде Бисероплетения", - замечает Катерина Дёмина. Таким образом, если папа любит возиться в гараже, а мама - печь тортики, или папа - фотографировать, а мама - изучать поведение птиц - прекрасно; привлекайте к этому детей. "А вот Тупить Вдвоем с Папой на Диване в Телевизор - это не Годится", - говорит Евгения пайсон.

В общем, выключаем телефон, отклеиваемся от компьютера, придумываем план - и радуемся жизни и своему ребенку.

Ирина лукьянова.

Инфографика - ответы на вопрос: сколько времени вы посвящаете общению, совместным занятиям с вашими детьми (опрашиваемые могли отметить до четырех пунктов).