"Опять Двойка". Автор: Федор Решетников 1952 г.

Идею картины "Опять Двойка" Решетников нашёл в своей семье. Прообразом мальчика стала дочь художника Люба.

У неё случались двойки, и в такие моменты она, приходя домой, всегда норовила проскользнуть незамеченной на кухню. Её расстроенное лицо и виноватый взгляд Решетников сохранил для героя картины.

Сам художник считал, что плохая оценка - это расстройство не только лично ребёнка, но и родных, и близких, и всей страны.

Картина писалась с натуры, очень трудно.

Сохранились воспоминания Решетникова о том, как долго художник кормил собаку бутербродами, чтобы заставить её стоять в нужной позе.

Большинству советских школьников известна картина Фёдора павловича Решетникова "Опять Двойка".

Многие ученики попадают в подобную ситуацию, когда получена плохая отметка, и нужно о ней сообщать родителям.

Данное полотно очень удобно для описания тем, что оно многоплановое. Интересно наблюдать, как устроен советский интерьер, отражающий образ жизни простых рабочих людей послевоенного времени.

Эта семья живёт не так уж плохо: в комнате хорошая мебель, ковёр на полу, велосипед у младшего мальчика.

Отца на картине нет, видимо он не вернулся с войны. Но дети неплохо по тем временам одеты, у детей есть всё необходимое, чтобы хорошо учиться.

Но, как видно, старший мальчик не оправдывает ожиданий родителей. Он опять из школы неудовлетворительную оценку принёс.

Самое главное в картине - это невероятно выразительные фигуры и лица людей. Художник изобразил семью, которая встречает загулявшего двоечника. Из школы он вернулся не сразу, опасаясь наказания.

Старшая сестра, несомненно, отличница и активистка, уже успела сделать уроки и теперь осуждающе и строго смотрит на брата - двоечника.

Он стоит посредине комнаты, ото всех отвернув глаза. Ему всё же стыдно за собственный проступок. Но, к сожалению, он повторяется уже не в первый раз, потому что мать устала от такого поведения сына.

Сидя на стуле, она с укором и сожалением смотрит на старшего сына. С одной стороны в её взгляде просматривается желание наказать ребёнка, а с другой видна жалость к нему.

А младшему братишке, который ещё не знает, что такое школа, весело от всего происходящего. И только верный пёс приходу хозяина рад. Ему совершенно безразлично, что он принёс в дневнике.

Художник изобразил эмоции и чувства, образ жизни детей тяжёлого послевоенного времени, которые помнят тяготы войны. Картины живопись.